1.温馨提示栏、班级风采展示窗（学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作等艺术作品）2.作业协调员、师德师风监督员（教师衣衫不整，因私事迟到、早退、课间吸烟、接听手机等）3.学生自己创作教室标语（班级征集大家喜欢的名人名言，书法比赛挑选书
1.温馨提示栏、班级风采展示窗（学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作等艺术作品）
2.作业协调员、师德师风监督员（教师衣衫不整，因私事迟到、早退、课间吸烟、接听手机等）
3.学生自己创作教室标语（班级征集大家喜欢的名人名言，书法比赛挑选书写者，条幅定期更换，低年级可以学生创作拼音条幅。）
4.自我警示卡等
班级文化不是一件光鲜的外衣，它应该内化为学生的信仰，并如余秋雨先生所言，逐渐沉淀为一种集体人格。文化之花才能长开不败！
小学班级文化建设如何设计出亮点 扩展
文化建设，可以包含有
1、班级布置，如学习园地、评比栏、图书角、队角、卫生角等的布置；或黑板报的设计等。这些要求做到主题鲜明，颜色丰富，学生爱关注。
2、班级特色，以诵读国学或一口常用流利的英语，或美术特长等
3、学生的形象，礼貌礼仪等的培养
重点符合小学学生的思维方式，加强学生的动手，使文化建设，建设到实处。
小学班级文化建设如何设计出亮点 扩展
现在孩子们是非常聪明的，建议让孩子们自己去做，让他们一起参与，这样对孩子的培养也是非常不错的，这也是家长希望看到的，老师只要收集一下大家的擅长，发挥每个孩子的特长，在排版上给与一些建议，或者做好分类规划，让小朋友们有序完成，这样家长看到也是非常开心滴！
